{"id":9807,"date":"2026-10-28T13:24:17","date_gmt":"2026-10-28T16:24:17","guid":{"rendered":"https:\/\/simcalculo.com\/pt-br\/?page_id=9807"},"modified":"2026-10-28T13:24:17","modified_gmt":"2026-10-28T16:24:17","slug":"calculadora-frequencia-escolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/simcalculo.com\/pt-br\/calculadora-frequencia-escolar\/","title":{"rendered":"Calculadora de Frequ\u00eancia Escolar: Quantas Faltas Posso Ter?"},"content":{"rendered":"<section data-simcalculo-tool=\"frequencia-escolar\" class=\"sc-freq\" data-service-tool=\"frequencia-escolar\" aria-labelledby=\"sc-freq-1-title\">\n <p class=\"sc-freq__eyebrow\">PLANEJE SUA PRESEN\u00c7A<\/p>\n <h2 id=\"sc-freq-1-title\">Como est\u00e1 sua frequ\u00eancia escolar?<\/h2>\n <p>Confira sua presen\u00e7a atual, o limite de faltas e a proje\u00e7\u00e3o para o fim do per\u00edodo. Use os dados do mesmo ano, semestre ou disciplina.<\/p>\n <form class=\"sc-freq__form\" novalidate>\n  <div class=\"sc-freq__grid\">\n   <div><label for=\"sc-freq-1-unit\">Unidade do registro<\/label><select id=\"sc-freq-1-unit\" name=\"unit\"><option value=\"aulas\">Aulas inteiras<\/option><option value=\"horas\">Horas<\/option><\/select><\/div>\n   <div><label for=\"sc-freq-1-preset\">Frequ\u00eancia m\u00ednima<\/label><select id=\"sc-freq-1-preset\" name=\"preset\"><option value=\"75\">75% \u2014 fundamental e m\u00e9dio<\/option><option value=\"60\">60% \u2014 pr\u00e9-escola<\/option><option value=\"custom\">Personalizada \u2014 regra da institui\u00e7\u00e3o<\/option><\/select><\/div>\n   <div data-custom hidden><label for=\"sc-freq-1-target\">M\u00ednimo personalizado (%)<\/label><input id=\"sc-freq-1-target\" name=\"target\" inputmode=\"decimal\" type=\"text\" value=\"75\" maxlength=\"6\"><\/div>\n   <div><label for=\"sc-freq-1-total\">Total previsto no per\u00edodo<\/label><input id=\"sc-freq-1-total\" name=\"total\" inputmode=\"numeric\" type=\"text\" placeholder=\"Ex.: 200\" maxlength=\"10\" required aria-describedby=\"sc-freq-1-total-help\"><small id=\"sc-freq-1-total-help\">Inclua o que j\u00e1 aconteceu e o que ainda falta acontecer.<\/small><\/div>\n   <div><label for=\"sc-freq-1-done\">Quantidade j\u00e1 realizada<\/label><input id=\"sc-freq-1-done\" name=\"done\" inputmode=\"numeric\" type=\"text\" placeholder=\"Ex.: 80\" maxlength=\"10\" required aria-describedby=\"sc-freq-1-done-help\"><small id=\"sc-freq-1-done-help\">Inclua as aulas ou horas \u00e0s quais voc\u00ea faltou.<\/small><\/div>\n   <div><label for=\"sc-freq-1-missed\">Faltas j\u00e1 registradas<\/label><input id=\"sc-freq-1-missed\" name=\"missed\" inputmode=\"numeric\" type=\"text\" placeholder=\"Ex.: 15\" maxlength=\"10\" required><\/div>\n   <div><label for=\"sc-freq-1-extra\">Novas faltas para simular<\/label><input id=\"sc-freq-1-extra\" name=\"extra\" inputmode=\"numeric\" type=\"text\" value=\"0\" maxlength=\"10\"><small>Aus\u00eancias futuras, al\u00e9m das j\u00e1 registradas.<\/small><\/div>\n  <\/div>\n  <p class=\"sc-freq__note\" data-rule>Refer\u00eancia: LDB, art. 24, VI. A escola define o controle e aplica as normas do sistema de ensino.<\/p>\n  <p class=\"sc-freq__error\" role=\"alert\" tabindex=\"-1\" hidden><\/p>\n  <div class=\"sc-freq__actions\"><button type=\"submit\">Calcular frequ\u00eancia<\/button><button type=\"button\" data-example>Ver exemplo<\/button><button type=\"reset\">Limpar<\/button><\/div>\n <\/form>\n <noscript><p>Ative o JavaScript para calcular. F\u00f3rmula da frequ\u00eancia: presen\u00e7as \u00f7 quantidade realizada \u00d7 100.<\/p><\/noscript>\n <section class=\"sc-freq__results\" aria-labelledby=\"sc-freq-1-result-title\" tabindex=\"-1\" hidden>\n  <h3 id=\"sc-freq-1-result-title\">Seu resultado<\/h3>\n  <div class=\"sc-freq__status\" role=\"status\" aria-live=\"polite\"><\/div>\n  <div class=\"sc-freq__cards\">\n   <div class=\"sc-freq__card\"><h4>Frequ\u00eancia atual<\/h4><strong data-out=\"current\"><\/strong><p data-out=\"currentDetail\"><\/p><progress max=\"100\" value=\"0\" aria-label=\"Frequ\u00eancia nas aulas ou horas realizadas\"><\/progress><\/div>\n   <div class=\"sc-freq__card\"><h4>Faltas adicionais at\u00e9 o limite<\/h4><strong data-out=\"allowed\"><\/strong><p data-out=\"allowedDetail\"><\/p><\/div>\n   <div class=\"sc-freq__card\"><h4>Para alcan\u00e7ar a frequ\u00eancia m\u00ednima<\/h4><strong data-out=\"recovery\"><\/strong><p data-out=\"recoveryDetail\"><\/p><\/div>\n   <div class=\"sc-freq__card\"><h4>Proje\u00e7\u00e3o com novas faltas<\/h4><strong data-out=\"simulatedFinal\"><\/strong><p data-out=\"simulationDetail\"><\/p><\/div>\n  <\/div>\n  <p class=\"sc-freq__note\" data-out=\"projection\"><\/p>\n  <p class=\"sc-freq__note\">A proje\u00e7\u00e3o considera presen\u00e7a em todas as aulas ou horas restantes, exceto as novas faltas informadas. O resultado compara percentuais; n\u00e3o decide aprova\u00e7\u00e3o, abono ou acesso a benef\u00edcios.<\/p>\n <\/section>\n<\/section>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Como calcular a frequ\u00eancia escolar<\/h2>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A frequ\u00eancia escolar \u00e9 a propor\u00e7\u00e3o de presen\u00e7as em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s aulas ou horas realizadas. Para calcular a presen\u00e7a atual, use apenas o que j\u00e1 aconteceu. Para estimar o limite de faltas, informe tamb\u00e9m o total previsto no per\u00edodo.<\/p>\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Escolha a unidade usada pela institui\u00e7\u00e3o: aulas inteiras ou horas.<\/li><li>Selecione a frequ\u00eancia m\u00ednima aplic\u00e1vel ou informe um percentual personalizado.<\/li><li>Preencha o total previsto, a quantidade j\u00e1 realizada e as faltas registradas.<\/li><li>Opcionalmente, informe novas faltas para simular a frequ\u00eancia ao final do per\u00edodo.<\/li><\/ol>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">N\u00e3o misture dias, aulas e horas. Um dia pode conter v\u00e1rias aulas. No modo horas, use at\u00e9 duas casas decimais e v\u00edrgula ou ponto como separador decimal, sem separador de milhar. No modo aulas, use n\u00fameros inteiros.<\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Frequ\u00eancia atual e proje\u00e7\u00e3o final s\u00e3o diferentes<\/h2>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Exemplo: um per\u00edodo prev\u00ea 200 aulas, das quais 80 j\u00e1 aconteceram. Com 15 faltas, houve 65 presen\u00e7as. Sua frequ\u00eancia atual \u00e9 65 \u00f7 80 \u00d7 100 = <strong>81,25%<\/strong>.<\/p>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se n\u00e3o houver novas faltas, a presen\u00e7a ao final poder\u00e1 chegar a 185 \u00f7 200 \u00d7 100 = <strong>92,5%<\/strong>. Com mais cinco aus\u00eancias e presen\u00e7a nas demais aulas, a proje\u00e7\u00e3o final ser\u00e1 <strong>90%<\/strong>.<\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quantas faltas ainda posso ter?<\/h2>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Com m\u00ednimo de 75%, o limite matem\u00e1tico de aus\u00eancia corresponde a 25% do total previsto. Em 200 aulas, s\u00e3o at\u00e9 50 faltas. Se j\u00e1 existem 15, restam 35 at\u00e9 esse limite, considerando a presen\u00e7a nas demais aulas.<\/p>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aulas inteiras, arredondamos o limite de faltas para baixo. Em 30 aulas, 25% equivalem a 7,5: o limite pr\u00e1tico \u00e9 de sete aulas. No modo horas, os resultados respeitam a precis\u00e3o de 0,01 hora.<\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Como recuperar uma frequ\u00eancia abaixo do m\u00ednimo<\/h2>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se 40 aulas aconteceram e voc\u00ea faltou a 12, sua presen\u00e7a \u00e9 de 70%. Ao frequentar oito aulas consecutivas, sem novas faltas, ser\u00e3o 36 presen\u00e7as em 48 aulas: exatamente 75%.<\/p>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A calculadora verifica se ainda h\u00e1 aulas ou horas suficientes no per\u00edodo. A recupera\u00e7\u00e3o indicada significa alcan\u00e7ar o percentual por novas presen\u00e7as; n\u00e3o representa reposi\u00e7\u00e3o, abono nem procedimento oficial da escola.<\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Qual frequ\u00eancia m\u00ednima usar?<\/h2>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A <a href=\"https:\/\/www.presidencia.gov.br\/ccivil_03\/leis\/l9394compilado.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o, art. 24, VI<\/a>, prev\u00ea frequ\u00eancia m\u00ednima de 75% do total de horas letivas para aprova\u00e7\u00e3o no ensino fundamental e m\u00e9dio. O controle cabe \u00e0 escola, conforme o regimento e as normas do sistema de ensino.<\/p>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na pr\u00e9-escola, o art. 31, IV, estabelece m\u00ednimo de 60% do total de horas. A avalia\u00e7\u00e3o nessa etapa n\u00e3o tem objetivo de promo\u00e7\u00e3o ao ensino fundamental. A op\u00e7\u00e3o personalizada permite simular o percentual informado pela institui\u00e7\u00e3o para outra atividade.<\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">O que esta calculadora n\u00e3o consulta<\/h2>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os c\u00e1lculos usam somente os n\u00fameros informados e acontecem no navegador. A ferramenta n\u00e3o consulta boletins, sistemas de presen\u00e7a, Bolsa Fam\u00edlia ou P\u00e9-de-Meia, nem emite declara\u00e7\u00e3o ou comprovante escolar. Consulte a institui\u00e7\u00e3o para obter seus registros oficiais.<\/p>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O resultado n\u00e3o determina aprova\u00e7\u00e3o por frequ\u00eancia ou por nota. Regras de benef\u00edcios, disciplinas e atividades espec\u00edficas precisam ser verificadas separadamente. A compara\u00e7\u00e3o com o m\u00ednimo usa os valores completos, antes do arredondamento visual.<\/p>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para outros c\u00e1lculos, use a <a href=\"https:\/\/simcalculo.com\/pt-br\/calculadora-de-porcentagem\/\">calculadora de porcentagem<\/a> ou o <a href=\"https:\/\/simcalculo.com\/pt-br\/contador-de-dias-entre-datas\/\">contador de dias entre datas<\/a>. A contagem de dias corridos n\u00e3o substitui o calend\u00e1rio letivo.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Calcule sua frequ\u00eancia atual, o limite de faltas e quantas aulas precisa frequentar para alcan\u00e7ar o percentual m\u00ednimo.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-9807","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/simcalculo.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9807","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/simcalculo.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/simcalculo.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simcalculo.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9807"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/simcalculo.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9807\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9809,"href":"https:\/\/simcalculo.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9807\/revisions\/9809"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/simcalculo.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9807"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}